Clase póstuma (Parodia amorosa)

Clase póstuma (Parodia amorosa) sucede en un limbo onírico donde un maestro de teatro, recientemente fallecido, da una última lección a su alumnado, en tanto procura descifrar cuál es el sentido de esa postrera oportunidad didáctica que le ha sido concedida. A través de ella comprenderá junto con sus estudiantes el sentido que la profesión dramática les da a sus vidas. Esa ensoñación de pertenencia incierta no termina de definir si estamos ante la presencia de un coletazo de vida del maestro o ante la antesala de la muerte de su alumnado. ¿Estamos ante el juicio final de un artista que evalúa cuál fue el costo de haber elegido un oficio cuya tarea no solo le gusta, sino que le apasiona porque lo expresa? ¿O ante la previa evaluación de un grupo de noveles artistas que duda en arrojarse a una labor que moldeará sus vidas y exigirá el pago de un alto precio por retener ese rescoldo de infancia que implica la lúdica tarea escénica?

Para el autor y director, Alejandro Robino, Clase póstuma “es un manual vivo de conceptos básicos de actuación que intenta trascender el escenario y propone traspasar la interpelación del personaje a una indagación humana existencial. ¿Cuál es la acción principal que llevamos adelante y le da sentido a nuestra vida? ¿Cuáles son las circunstancias que nos fuerzan a hacerla de un modo y no de otro? ¿Cuál es nuestro propósito en este mundo? ¿Qué nos motiva a persistir en esa acción? Y aun hallando respuestas insatisfactorias, ¿hemos sabido hacerlo con el suficiente amor que nos permita perdonarnos?”.
Si bien la obra parte de una rememoración del autor de lo aprendido con el gran actor, dramaturgo, director y pedagogo Juan Carlos Gené, no pretende ser su vocera sino, a través del tributo a su figura docente, indagar en el sentido último de la labor didáctica y la profesión teatral.